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Pädagogisches Konzept: Erfolgreich lernen – Impulse fürs Leben
Unser oberstes Ziel ist es, die uns anvertrauten Kinder und Jugendlichen zu selbstständigen, jungen Erwachsenen zu erziehen, die gesund, zufrieden und erfolgreich in der Gesellschaft bestehen.
Wir leben in einer Zeit schneller und kaum mehr vorherzusagender Veränderungen. Das Wissen nimmt in der Welt explosionsartig zu. Ausbildungs- und Berufsbiografien werden immer verzweigter und komplexer. Jugendlichen bieten sich zwar mehr Möglichkeiten, die Orientierung wird dagegen jedoch schwieriger.
Traditionelle Wissensvermittlung allein hilft hier kaum weiter. Vielmehr wollen wir unseren Jugendlichen Kompetenzen vermitteln, die ihnen einen erfolgreichen Umgang mit offenen Situationen ermöglichen. Unser Konzept, das wir gemeinsam mit Prof. Frank Brückel (Experte für Bildungsinnovation und Schulentwicklung der Pädagogischen Hochschule Zürich) erarbeitet haben, umfasst deshalb die folgenden vier Ziele:
- Die Aneignung von Wissen und Können
- Die Fähigkeit zum lebenslangen Weiterlernen
- Die Entwicklung von Selbst- und Verantwortungsbewusstsein
- Den Erwerb von Schlüsselqualifikationen
Neben unserem intensiven schulischen Förderprogramm sollen unsere Schüler Freude und Notwendigkeit am lebenslangen Weiterlernen, auch für die Zeit nach ihrem Schulabschluss entdecken. Darin unterstützen wir sie mit einem speziellen Programm zum Erwerb von Methodenkompetenz (Prüfungsvorbereitung, Anfertigung von Hausarbeiten und Präsentation von Referaten).
Die Stärkung des Einzelnen umfasst bei uns ganz wesentlich die Übernahme von Verantwortung, zunächst für sich selbst und das eigene Handeln, dann aber auch für andere und die Gemeinschaft. Hierzu gibt es im Nordsee-Internat reichlich Gelegenheit, z.B. als Gruppen- bzw. Internatssprecher oder auch bei der Leitung eines Freizeitkurses oder Nachhilfeangebots.
Im Bereich der Schlüsselqualifikationen steht neben der Selbstkompetenz (u.a. Umgang mit Zeit, Geld, Ordnung und Sauberkeit) der zwischenmenschliche Umgang im Mittelpunkt (u.a. Kommunikations- und Konfliktfähigkeit). Wir selbst leben vor, was wir bei unseren Jugendlichen erwarten – indem wir ihnen mit Respekt und dem Bewusstsein, dass wir gegenseitig viel voneinander lernen können, begegnen.
Deutlicher als andere Internate befürworten wir die Erziehung zu persönlicher Bescheidenheit und einer einfachen Lebensweise. Wir wollen nicht elitär auftreten, sondern offen sein für verschiedene Menschen, die einen unterschiedlichen Bildungshintergrund haben oder in einem anderen sozialen Umfeld aufgewachsen sind. Bewusst leben daher bei uns Jugendliche verschiedender Schulformen gemeinsam in einem Haus und bewusst besuchen unsere Jugendlichen die öffentlichen Schulen und mischen sich mit einheimischen Schülern.
Schließlich legen wir einen Schwerpunkt darauf, die eigene berufliche Zukunft aktiv anzugehen. Die Schüler sollen lernen, für sich selbst Ziele zu definieren und Angebote zur Berufsplanung wahrzunehmen. Gemeinsam mit den Schulen bieten wir eine breite Angebotspalette, von informierenden, orientierenden und praxisbezogenen bis hin zu komplexen Veranstaltungen. Auch bedienen wir uns dabei kompetenter externer Unterstützung, wie z.B. der Studienberatung oder dem CareerCenter der Universitäten Kiel und Flensburg.
» Weichen für die Berufsausbildung stellen,
Husumer Nachrichten, 13. Mai 2008 (PDF, 200 KB)
Zu unsrem Konzept gehören auch vergleichsweise moderate Preise.
